En los últimos tiempos, una multitud de países han sufrido retrocesos en sus índices de calidad democrática, no siendo los países europeos una excepción. Factores, desde la normalización de las ideas y la representación política de la extrema derecha hasta el aumento de la desinformación y de las fake news, pasando por la polarización, la desafección y la desconfianza en la clase política y en las instituciones democráticas, han erosionado los pilares de un sistema cuyos beneficios parecían incuestionables.

La teoría clásica de la democracia entiende las elecciones como mecanismos de rendición de cuentas, de modo que la decisión de voto de los electores sería la herramienta de la que dispondrían los ciudadanos para premiar o castigar al partido en el gobierno por su desempeño gubernamental (Fiorina, 1981; Key, 1966; Manin, 1997; Powell, 2000). Debido al hiperracionalismo que ha dominado la ciencia política (Arias-Maldonado, 2016; Máiz, 2010; Nussbaum, 1994), esta rendición de cuentas se ha centrado fundamentalmente en el ámbito económico (Lewis-Beck y Stegmaier, 2000; Nannestad y Paldam, 1994). Sin embargo, no sólo el efecto de la economía sobre la decisión de voto ha sido cuestionado (Anderson, 2000; Hellwig y Samuels, 2008), sino que, el giro afectivo de la ciencia política ha permitido la medición, el análisis o la modelación de la dimensión emocional sobre el comportamiento político y electoral (Ciu et al., 2015; Neuman et al., 2007; Lau y Redlawsk, 2006; Marcus et al. 2000, 2006 y 2017; Jaráiz et al. 2020); y, por ende, su influencia sobre la conformación de las actitudes y la satisfacción con la democracia.

Por ello, este grupo de trabajo tiene como objetivo determinar los desafíos a los que se enfrenta la democracia, prestando atención al papel fundamental de las emociones en la comunicación política y en el comportamiento político y electoral y, por ende, en la conformación de las actitudes hacia la democracia.